Voorkennis is kennis die, bewust of onbewust, al aanwezig is in iemands geheugen. Het activeren van voorkennis bij leerlingen is een belangrijke eerste stap bij het aanleren van nieuwe leerstof. Daardoor wordt de leerling geholpen de nieuwe leerstof te koppelen aan wat hij al weet en zodoende zijn netwerk van kennis en vaardigheden uit te breiden en te verfijnen.
In Wizwijs krijgt de leerkracht suggesties voor het activeren van voorkennis, elke keer als er nieuwe leerstof op het programma staat. Zie ook: construeren, reconstrueren, constructief leren.
