Constructief leren is leren door zelf te ontdekken en te doen. De term komt uit het sociaal-constructivisme, dat ervan uitgaat dat leren een proces is dat voor elk individu anders verloopt.
Dit proces begint met verkenning en activering van eigen voorkennis. Leren wordt volgens het constructivisme mogelijk – gaat in feite vanzelf – als de voorkennis niet voldoende blijkt om een probleem op te lossen en de leerling op zoek moet gaan naar manieren om zijn kennis te vergroten. Deze manier van leren vergroot het plezier bij de leerlingen en zorgt ervoor dat het geleerde beter beklijft. Bij constructief leren ligt het accent dan ook op het actief betrekken van leerlingen bij het onderwijsleerproces. De eigen inbreng van en interactie tussen leerlingen spelen een grote rol. Wizwijs probeert constructief leren te realiseren door het stimuleren van samenwerkend leren en wiskundig redeneren.
