non-verbale intelligentie →test. Bij deze test, die men aan Kohs (1920) dankt, moet men met gekleurde kubussen verschillende geometrische patronen (een soort mozaïek) met een stijgende moeilijkheidsgraad namaken.
Het is een prettige test, omdat het een spelletje lijkt; hij richt zich vooral op de waarnemingszin, het logisch denken, het analytisch en synthetisch vermogen. Bij nagenoeg ieder psychologisch onderzoek maakt men er gebruik van.
