(Grieks = ik luister, hoor toe) heet in de didaktiek de aanduiding van een methode van onderwijs, waarbij de mondelinge uiteenzetting van den onderwijzer overweegt. Pleegt gesteld te worden naast de erotematische (vragende) ook wel „dialogische” of „sokratische” methode en naast de deiktische (aanschouwelijk tonende en door voorbeelden onderrichtende) methode.
Inloggen
Log hier in om direct te kunnen beginnen met schrijven.
