een houding die tot doel heeft nieuwe theorieën, doelstellingen of bevindingen op het spoor te komen. In de pedagogiek verstaat men er onder een leermethode waardoor de leerling zelf nieuwe ontdekkingen kan doen, uit eigen onderzoek en uit eigen initiatief.
HEYMANS, Gerardus (1857-1930), Nederlandse filosoof en psycholoog. → Cerebrotonie, Karakterologie, Nerveus, Primaire functie, Sanguinisch, Secondaire functie, Typologie, Weerslag.
