v./m. (-n), (ook: afloopkromme, learning curve), kromme die het verband aangeeft
tussen de kosten nodig om een eenheid van een produkt te maken en het geproduceerde aantal.
(ê) Uit de routinekromme, die vaak de vorm van een hyperbool heeft, blijkt dat bij een stijging van de geproduceerde hoeveelheden de gemiddelde kosten de neiging hebben te dalen, Oorzaken hiervan zijn o.a. routine van de werknemers, door ervaring verbeterde werkmethoden en machines,
