Lessen op islamitische basisscholen waar kinderen zouden worden opgezet tegen de westerse manier van denken.
Begin 2002 raakten islamitische basisscholen in opspraak door een rapport van de Algemene Inlichtingen- en Veiligheidsdienst (AIVD), waaruit zou blijken dat in de godsdienstlessen Nederlandse normen en waarden werden verworpen vanuit een fundamentalistische visie. Dit zou o.a. blijken uit het gebruikte lesmateriaal, afkomstig uit landen als Saoedi-Arabië , dat het onderwijs op deze wijze zou sponsoren. De scholen verdedigden zich o.a. met het argument dat het lesmateriaal sterk verouderd was en allang niet meer werd gebruikt.
