Visuele en auditieve informatie is begrippentaal voor ‘zien en horen’. Het zijn de twee meest in het oog springende manieren waarop mensen waarnemen en kennis opdoen. Toch moet het gebruik van andere zintuigen niet worden verwaarloosd, want kinderen leren ook door te voelen en zelfs proeven en ruiken kunnen een rol spelen in het leerproces.
Om een goede basis te leggen voor een succesvolle ontwikkeling op het gebied van rekenen-wiskunde, is het van essentieel belang dat de leerlingen al hun zintuigen gebruiken bij het leren. Daarom is in Wizwijs veel ruimte gecreëerd voor doe-activiteiten waarin de leerlingen met concrete materialen werken, en krijgt de leerkracht allerlei hulpmiddelen en suggesties aangereikt om ‘uit het boek te kunnen stappen’. In jaargroep 1 en 2 zijn er nog uitsluitend doe-activiteiten. Vanaf groep 3 wordt nieuwe leerstof standaard geïntroduceerd aan de hand van een doe-activiteit.
