Van leertheorie naar onderwijspraktijk

Tjipke van der Veen & Jos van der Wal (1989)

Gepubliceerd op 10-05-2017

probleemtype

betekenis & definitie

Een opgave, opdracht of probleem met een (duidelijke of onduidelijke) aanvangs- en eindsituatie waarbij de leerling bekende denkhandelingen moeten verrichten met inwisselbare inhoudelijke componenten.



Alsjeblieft!
Dit artikel kreeg je van Ensie cadeau. Wil je ook bijdragen aan toegankelijke kennis? Klik hier en word vriend van Ensie.