Het richt zich tegenwoordig in de eerste plaats op het leren lezen van de lippen. Door te letten op de mond van de spreker kunnen doofstommen een gesprek volgen.
Het doofstommenonderwijs kan op belangrijke resultaten bogen. In dit verband moeten genoemd worden de onderzoekingen van Decroly*. Een beroemd voorbeeld van een doofstomme-blinde die het tot een hoge graad van ontwikkeling heeft gebracht, was Helen Keiler*.In Nederland zijn vijf doofstommeninstituten, nl. in Amsterdam, Rotterdam, Groningen, St Michielsgestel en Voorburg. In België zijn twaalf doofstommeninstituten, waarvan drie ook voor blinden, nl. te Antwerpen (2), St AgathaBerchem, Brugge, Bouge (Namen), Brussel, Gent (2), Maaseik (2), Luik, St Lambrechts-Woluwe.
