Zweeds onderwijspsycholoog, *1.3.1916 Lund. Husén was van 1938—43 verbonden aan de universiteit van Lund, van 1944-51 in dienst bij de krijgsmacht.
In 1956 werd hij hoogleraar te Stockholm. Hij legde zich toe op de studie van onderwijssystemen, toonde het verband aan tussen schoolresultaten en de maatschappelijke achtergrond en speelde een belangrijke rol bij de Zweedse onderwijshervorming. Werken: Psychological twin research (1959), Educational research and educational change (1968), Talent, opportunity and career (1969), Talent, equality and meritocracy (1974), Social influences on educational attainment (1975; Ned. vert. Sociale factoren in het onderwijs in het perspectief van onderzoeksresultaten, 1978), The learning society (1977; Ned. vert. De lerende samenleving: op weg naar een integratie van school en maatschappij, 1979), The school in question (1979).
