Het arbeidsmarktperspectief van een opleiding geeft een indicatie over de kansen op werk in enig jaar in de toekomst, bijvoorbeeld over drie tot vijfjaar wanneer leerlingen een opleiding hebben afgerond en toestromen naar de arbeidsmarkt. Het perspectief van het opleidingstype wordt voor dat jaar bepaald door de kwantitatieve verhouding tussen het voor dat jaar verwachte arbeidsaanbod en de voor dat jaar verwachte arbeidsvraag (de verwachte baanopeningen) (Metze, 1995). Ook anderen Brtappeltaart zoals werklozen en herintreders hebben zo’n arbeidsmarktperspectief.
Begrippen over beroep en opleiding
Frank Peters, Rian van den Bergh, Sonja Liefhebber & Deanne Radema (1999)
