leerling van de tweede groep.
leerling die in de tweede groep van de basisschool zit; leerling uit groep twee; tweedegroeper.
Voorbeelden:
Auditieve training voor groep tweeërs. In Nederland zijn de leesmethodes op scholen veelal gebaseerd op auditieve vaardigheden zoals analyse en synthese (hakken en plakken met de klanken). Dit betekent dat kinderen primair via het luisteren moeten leren lezen. Wanneer je beschikt over zwakke auditieve vaardigheden, kan het leren lezen problemen geven. De voorbereiding op het leesproces begint al in groep 2 als het kind gaat oefenen met luisteren, leren rijmen, woorden leren onderscheiden, lettergrepen horen, en letters leren herkennen.
http://www.logopediepraktijktessydonker.nl/content/view/142/140/
