(ontwikkelingspsychologie) term voor een gedeeltelijk gebrek, waarvan sprake is wanneer bij de mens één bepaalde functie uitvalt, terwijl de overige functies normaal functioneren. In het bijzonder wordt de term gebruikt bij leermoeilijkheden: wanneer een kind b.v. ernstige lees- of rekenmoeilijkheden heeft bij een normale intelligentie.
Inloggen
Log hier in om direct te kunnen beginnen met schrijven.
Favorieten
Wil je dit begrip toevoegen aan je favorieten? Word dan snel vriend van Ensie en geniet van alle voordelen:
- Je eigen Ensie account
- Direct toegang tot alle zoekresultaten
- Volledige advertentievrije website
- Gratis boek cadeau als welkomstgeschenk