Duitsch paedagoog. * 1882 te Vögesheim (Baden). Sinds 1929 prof. aan de Paedag. Academie te Frankfort a.
M. K. behoort tot de baanbrekers der autonome „opvoedingswetenschap”. Object daarvan is: „het opvoedingsgebeuren in al zijn vormen en op al zijn trappen; opvoeding is een overal en altijd in de menschheid zich voltrekkende geestelijke grondfunctie”.
We hebben hier dus niet te doen met een normatieve wetenschap, zooals de „paedagogiek” doorgaans wordt opgevat, maar met een beschrijvende en vergelijkende. De idealistische en pantheïstische metaphysiek van K., en daarmee groote stukken van zijn opvoedingsphilosophie, zijn in strijd met de Kath. leer.Voorn. werk: Philos. der Erziehung (1922, 1930).
Lit.: Lex. d. Pad. d. Gegenwart. Ronibouts.