Delftsche stelsel - Met dezen naam wordt een practische toepassing van het idee der differentiatie aangeduid, bedacht door Van Everdingen en te Delft doorgevoerd tot 1920. Definitief na het eerste schooljaar werden de leerlingen in twee groepen verdeeld: begaafden en minder begaafden.
Met deze leerlingen werd het tweede leerjaar begonnen, leerprogramma en onderwijstempo voor elk verschillend. De eerste splitsing bleef echter niet noodzakelijk den geheelen verderen schooltijd duren: bij elke verhooging waren overgangen van de eene naar de andere afdeeling mogelijk; blijven zitten in dezelfde klas kwam niet voor. Voor de zwakzinnigen werden aparte klassen ingericht. Onafhankelijk van Delft kwam men er in 1912 ook toe dit dubbele-schoolsysteem bij Zusters te Amsterdam, Spaarndammerstraat, toe te passen.
[i]Rombouts.