heel goed kennen.
Voorbeelden:
Elken die één jaar de A-junioren en drie jaar het tweede trainde, kent de jongens als zijn eigen broekzak.
Meppeler Courant, 1994
In de lessen Nederlands leren jongeren aan de hand van Gezelle, Van Ostaijen of de Oostakkerse gedichten van Hugo Claus dat taal meer is dan een voertaal voor huis-tuin-en-keukengesprekken. Diezelfde jongeren zouden er van bewust moeten gemaakt worden dat je ook met filmtaal iets anders kunt doen dan banale verhaaltjes vertellen. Dat zou liefst niet moeten gebeuren aan de hand van soapopera's of weekendfilms. Dat taaltje kennen ze al als hun broekzak.
http://www.eBook.nl, Leo De Haes, Cultuur is oorlog, 2000
