Modellen waarin het leerproces wordt beschreven onder de veronderstelling dat een individu altijd de volgende leerstadia doorloopt: eerst wordt kennis (cognitie) verworven, vervolgens ontstaat waardering (affectie) en ten slotte de bereidheid om tot actie (conatie) over te gaan.
Inloggen
Log hier in om direct te kunnen beginnen met schrijven.
