duitsch historicus en pedagoog, geb. 26 Oct. 1830 te Stuttgart, was leeraar aan verschillende gymnasia, van 1865— 1901 directeur van het Friedrich-WilhelmsGymnasium te Keulen en is sinds hoogleeraar in de pedagogiek te Bonn. Zijn voornaamste werken zijn: John Wycliffe und seine Bedeutung für die Reformation (Halle 1854), Geschichte der Römer (Gütersloh, 8ste druk 1901), Geschichte der Griechen (ald., 7de druk 1900), Weltgeschichte (4 dln„ 3de druk, Bielefeld 1899); ook bewerkte hij, met Creizenach, later met F.
Wolff, de nieuwe uitgaven van Schlosser’s „Wereldgeschiedenis” (1870, öde druk Berl. 1901 vlg.), en schreef’ daarvoor als vervolg: Geschichte der neuesten Zeit (24ste druk, 3 dln., Berl. 1901). Met Moldauer gaf hij een Auswahl wichtiger Aktenstücke zur Geschichte des 19. Jahrh. (Berl. 1893) in het licht. Verder schreef hij eenige handboeken voor het onderwijs, als: Aus der Praxis. Ein pädagogisches Testament (dl. I, 2de druk Wiesbaden 1885, dl. 2 ald. 1897), Das humanistische Gymnasium (ald. 1890) en Didaktik und Methodik des Geschichtsunterrichts (München 1895).
