[Du.], onderwijs waarbij, evenals in het gezin, het kind leert, doordat het met allerlei zaken en gebeurtenissen in aanraking komt en dan vragen gaat stellen, waarbij de onderwijzer moet zorgen voor een omgeving, die tot vragen, onderzoeken en nadenken prikkelt; toegepast door Berthold Otto in Duitsland, O.Decroly in België en J. Ligthart in Nederland.
Inloggen
Log hier in om direct te kunnen beginnen met schrijven.
