stelsel van schoolorganisatie, ontworpen door Dr. Sickinger te Mannheim, dat schifting der leerlingen beoogt naar aanleg en vorderingen, ten einde aan de door deze schifting verkregen groepen een speciaal voor hen geschikt onderwijs te doen geven.
Aan het eind van het eerste leerjaar worden apart gezet de zwakzinnige en zwakke leerlingen (naar school voor zwakzinnigen en ,,inhalings”klassen). De rest vormt in 2e en volgende leerjaren de hoofdklas. Aan het eind van het 2e leerjaar worden uit de hoofdklas de begaafden afgezonderd en verenigd in een voorbereidingsklas. Na 1½ jaar gaan deze leerlingen, als de begaafdheid bepaaldelijk gebleken is, naar de opleidingsschool voor het gymnasium.
