in de Middeleeuwen een inrichting van onderwijs, verbonden aan een klooster, ingevolge een voorschrift van de Frankische keizer Karel de Grote (768—814), die bepaalde dat ieder klooster een inrichting van onderwijs zou bevatten, die mede ten dienste van buitenstaanders zou staan. Onderwezen werden er gewoonlijk de artes liberales (→ trivium; → quadrivium); voorts liturgie en theologie.
Het onderwijs in de kloosterscholen heeft, tot de opkomst van de universiteiten, grote betekenis gehad.Litt. E.Lesne, Hist. propiété eccles. en France v. Les écoles (Rijsel 1910); P.Riehé, Education et culture dans l’occidcnt barbare (Parijs 1962).
